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SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN DESPUES DE UN DESASTRE NATURAL. EL CASO DEL TSUNAMI.

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País: 
España
Lugar: 
Principado de Asturias
Coste: 
4.400,00€
Estado del proyecto: 
Ejecutado
Cofinanciadores: 
Principado de Asturias
Fundación PROCLADE
Año inicio: 
2007
Año fin: 
2009

SENSIBILIZACIÓN DE LA POBLACIÓN ASTURIANA SOBRE EL PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN DESPUES DE UN DESASTRE NATURAL Y EL PAPEL DE LA AYUDA HUMANITARIA. EL CASO DEL TSUNAMI.

En España la población está altamente sensibilizada ante las noticias de desastres naturales en países del sur, la población responde a las llamadas por parte de las ongd u organizaciones sociales de manera inmediata, superando en ayuda incluso a países con renta per capita muy superior. De un día para otro, la “desgracia” deja de ser noticia, y los medios de comunicación van en busca del siguiente terremoto, inundación o catástrofe natural. Sin embargo, después de la noticia, la realidad persiste en los países afectados, y la población comienza el trabajo de rehabilitación de sus infraestructuras económicas y sociales.

Un claro ejemplo de ello es el tsunami que asoló las costas del sudeste asiático a finales del año 2.004. Millones de personas en todo el mundo, sensibilizadas por las imágenes que veían,volvieron a marcar un record histórico en las donaciones; la respuesta en este sentido fue incluso mayor que la ocasionada por las consecuencias del Huracán Mitch en Centroamérica. Sin embargo, poco más de dos años después, esa catástrofe fue sustituida por muchas otras y no se sabe nada de los esfuerzos de las víctimas en los procesos de reconstrucción.

El presente proyecto quiere partir de un caso concreto, un proceso de rehabilitación de una comunidad al sur de la India que fue arrasada por el tsunami. Con el se quiere presentar, por un lado, las condiciones de vida de esa población, que ayude a entender el por qué el tsunami tuvo ese impacto; por otro lado, el proceso de rehabilitación que se está llevado a cabo, desde una visión de desarrollo a medio y largo plazo, en el cual los protagonistas son los propios pobladores. Para ello, se tiene previsto la realización de conferencias, una exposición fotográfica y la elaboración de una guía didáctica para trabajar en el aula aspectos relacionados con la ayuda humanitaria y la cooperación al desarrollo en el caso concreto de un proyecto en India.